好朋友简笔画(好朋友简笔画)
你们小的时候是不是也有一个很好的好朋友,即使吵吵闹闹,也一会就和好了。今天我们画的就是两个好朋友简笔画。2 然后我们再在上面画上圆...
2024-06-21
关于体育与健康课程教学的目标是这样规定的:“体育与健康课程对于实施素质教育,培养学生的爱国主义、集体主义精神,促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义。通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能;学会学习和锻炼,发展体育与健康实践和创新能力;体验运动的乐趣和成功,羊城体育锻炼的习惯;发展良好地心里品质、合作和交往能力;提高自觉维护健康的意识,基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。”
从标准来说对于体育于健康课程目标的总体规定中,我们可以看到基础知识、基本技能与方法这是作为首要目标提出的,这也是标准第一次有这样的提法,这其中赋予了许多内涵在里面。过去提的是基本知识、基本技术和基本技能,少了一个方法。这样一种变化意味着我们老师在按照标准精神进行课堂教学的时候,就不能仅仅教会学生动作的技能,而且要教会他怎么去做的方法。要让学生知其然,还要知其所以然,能够举一反三,这就是教学方法。所谓“授人以鱼不如授人以渔”,这是大家都知道的道理,让学生掌握了学习的方法,比我们硬性的教给他很多技能、知识要强的多。掌握了学习方法,就提高了学生继续学习和创新的能力,这对他们是受益终身的。
标准把课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面,对于各方面学习目标又作了具体说明和简明扼要的规定。
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