教师与学生谈心谈话记录内容(初中孩子如何和老师沟通)
初中孩子和老师沟通应该注意以下事宜:1、有理有据,让事实说话 有一次,我的孩子因为做题马虎被数学老师批评了,从此他就产生了逆反心...
2024-05-14
初中孩子和老师沟通应该注意以下事宜:
1、有理有据,让事实说话
有一次,我的孩子因为做题马虎被数学老师批评了,从此他就产生了逆反心理,上数学课时,经常心不在焉,这令他的数学成绩不断下滑。老师找他谈话,帮他查找原因,但他总是支支吾吾。我装作不知道孩子挨批评的事,一天晚上,一家人闲聊时,我故意夸奖他的数学老师如何关心学生,如何牺牲自己的时间为同学们补课。还提到那一次老师到我家为我孩子补课的事情。我话题一转,问孩子:“数学老师批评过你吗?”孩子点了点头,我接着问:“这是否意味着老师对你不好呢?”孩子摇了摇头。我说:“老师批评学生,往往是他希望学生能变的越来越好,所以才不能对你们的缺点视而不见,批评你们是为了及时改正缺点,取得更大的进步,这正是关心的表现。”孩子想了想,觉得确实是这么一回事,他抵触的心思就放了下来。
家访的时候,数学老师充分肯定了孩子,指出了孩子如果继续努力,肯定会取得更好的成绩。老师还夸奖孩子懂礼貌、有爱心,并举出了几个例子。家访结束之后,老师亲切地鼓励他要发扬优点,继续努力,学习上有什么困难要主动地问。老师真诚的话语,让孩子听了心里感到暖洋洋的,孩子觉得老师其实是很可亲可敬的。老师的这一次家访消除了孩子的戒备、紧张心里。
3、利用现代化工具,让交流变得有效果
我的儿子在上英语课时向几个女同学扮鬼脸,被英语老师罚站.儿子可能觉得很没面子。后来上英语课他就“消极怠工”,本来会的问题也说不会。我看到孩子的学习成绩在下降,心里感到很着急,劝过孩子,但是孩子听不进去。我终于想出了一个好办法:利用网络劝说孩子,我注册了一个QQ号,加孩子为好友,和孩子以同龄人的身份聊天,发现孩子其实很想学英语,对成绩下滑也很着急,就故意和孩子说,:“老师可能自己已经忘记批评过你了,你何苦自己和自己过不去呢,最后影响的是自己的前途,在说一个男子汉,挨老师几句批评就受不了,将来怎么做大事呢?”孩子说:“那倒也是。”我说:“这就对了,这才是男子汉。”孩子受到了很大的鼓舞,开始向老师请教问题,英语成绩很快又上去了。
5、鼓励孩子,大胆说出第一句话
我常常感到儿子有很多的主意,但因为胆怯,儿子不敢和老师沟通。为了解决这个问题我和儿子聊了好多次。我告诉儿子:“每个老师都是爱学生的,都是希望学生往好的方向发展的,所以都会喜欢学生和老师交流的。”并且给他讲了一些和老师沟通的技巧。孩子在我的鼓励下,开始鼓足勇气和老师交流沟通。
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