gb500172017钢结构设计规范(钢承板规范)
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2024-03-15
一场优质成功的交流活动,在氛围上一定是轻松又不失严肃、活跃又不失规则、有趣又不失分寸……所以,作为组织者,要组织一场“平等”“动容”“有趣”的交流活动,是要做好前期准备、中期参与和后期总结延伸的环节设计,更要想好突发情况的发生和应对措施!
前期准备:
1.要了解清楚参与的家长关心与担心的问题,家长对孩子的教育观点和培养方向(可以通过电话家访、问卷调查、学生状态等进行分析,做到心中有数)
2.要提前备好参与学生的学习档案,可以分几个纬度进行总结,比如学生在校的主动学习能力、与同学相处能力、与老师沟通能力、时间安排能力、最关键的是学生的兴趣方向等等……(可以通过和学生聊天,平时上课下课表现进行记录,在交流会上发挥学生兴趣特长,让学生做一部分交流会的负责工作,让学生以主人翁的角度去参与交流会!)
3.要做好本班的交流汇报工作,让家长和学生看到老师的付出,学校的规划和家长学生需要共同完成的事情,以及对孩子们的正向引导和发展方向指导!
中期准备:
多准备亲子游戏、学生之间的游戏,让交流会不只是在交流,寓教于乐的方法可以用到交流会上,切忌陷入批斗状态和家长唯我独尊的状态!所以游戏还是很重要的!
如果能把前面的交流都建立在游戏上,那整个交流会会更加趣味横生……(推荐一本书《游戏力》)
后期准备:
非常关键的地方在这里,交流会成功与否重在后期总结和延伸,总结可以通过图文并茂的文章,通过有趣的裁剪视频,记录短短交流会的点滴,不仅能让人看到组织者的用心,更能让参与者回味无穷,让交流会的意义更加深刻!
还可以布置一些家庭优质任务,加强延伸交流会的交流,把有意义的正向交流带回家,教育的真正意义就来了!
希望组织者成功,希望参与者受益!!!
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