安全培训课件(如何使用VR进行超仿真电力安全培训)
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2024-07-04
执教教师:辉南镇中心校附属幼儿园 姓名:杨娟 活动名称:中班上册主题活动《秋天的水果》 活动目标: 1、知道秋天是水果丰收的季节,感受秋天里丰收的水果多种多样。
2、引导幼儿通过多种感官感知几种水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。认识到吃水果的好处。3、能在集体面前大胆地表达自己在活动中对水果的认识和活动体验、感受。设计思路: 近段时间由于换季的原因,园里在给幼儿准备间食的时候,买来的水果和以前的大不一样了,由原来的西瓜、草莓等换成了秋季水果苹果、橘子、香蕉、葡萄等,在吃间食时一些孩子常常端着手里的水果碗不肯先吃,总是问个不停,这个问:老师,今天怎么不吃西瓜?那个问:老师,这里能吃吗?还有的问:老师,今天的水果是酸的还是甜的?面对这些关于水果的问题,让我联想到我们班的主题活动正好进行的是秋天的收获,所以我觉得设计一节有关“秋天的水果”的活动课是很有必要的。通过这样的活动课让幼儿认识了解几种常见的秋季水果,感知秋天几种水果的基本特征,了解多吃水果的好处。为幼儿创造动脑、动手的活动机会,让他们体验动手参与活动的乐趣和分享成功的喜悦。在活动中锻炼幼儿动脑、动口、动手能力的培养。因此我设计了 “秋天的水果” 这节主题活动课。活动重点:培养幼儿运用感官积极主动的感知水果的各种特征。活动难点:活动中能用比较恰当的语言讲述自己的观察结果和活动感受。活动准备: 装有各种水果的布袋一个,秋天各种水果成熟的丰收画面、水果去皮、切割前后的对比画面等图片收集课件;水果刀一把,每组洗好的各种水果一盘。水果娃娃图片。活动过程: 一、组织活动 音乐律动“摘果子” 二、创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。1、小朋友,现在是什么季节?(秋天)秋天到了,大自然发生了很多变化,今天老师要带小朋友参观一个美丽的好地方。(大屏幕播放,展示各种水果挂满枝头,果园里一片丰收景象。) 2、师:谁来告诉老师,我们刚才参观的美丽地方是哪里?(果园)你是从哪里看出是果园的?(很多果树和成熟的水果) 教师小节:秋天是水果丰收的季节,秋天里丰收的水果多种多样。三、小组交流,初步认识水果的颜色和形状 1、小组交流:我们刚才参观了秋天的果园,现在请大家互相说一说,讲一讲自己在果园里都看到了什么水果,它是什么样子? 2、(大屏幕慢播)鼓励幼儿向大家介绍自己参观时看到的水果,能简单说出水果的名称、颜色或形状。如:苹果红红的、圆圆的;香蕉黄黄的、弯弯的;葡萄是一串一串的、、、、、 3、小朋友看到了这么多水果,老师把他们请到我们班级来做客好不好?(教师一边粘贴水果娃娃图片一边说儿歌:红红的大苹果请进来;弯弯的香蕉请跟来;黄黄的大鸭梨快进来;圆圆的橘子走进来;成串的葡萄快快来。) 4、我们来数一数老师一共请来了几位客人。(引导幼儿点数黑板上的水果图片。) 四、开展游戏,进一步感知水果的特征 1、师:瞧!老师这里有一个神奇的大布袋,小朋友想知道里面装的是什么吗?我们来摸一摸,猜一猜。2、教师一边请幼儿上来摸口袋里的水果,一边说顺口溜:布袋布袋真神奇!里面藏着好东西。摸一摸,猜一猜!猜对啦,奖励你! 3、猜一猜你摸到的是什么?你是怎么知道的?鼓励幼儿根据自己摸的感觉从水果的形状、大小、触感等方面进行比较分析猜出水果的名称。(如;又圆又硬的是苹果;又圆又软的是橘子;弯弯的、长长的是香蕉;一串一串的是葡萄、、、、、) 4、师:布袋布袋真神奇!里面藏着好东西。拿出来,看一看,圆圆的苹果送给你;布袋布袋真神奇!里面藏着好东西。拿出来,看一看,软软的橘子奖励你;布袋布袋真神奇!里面藏着好东西。拿出来,看一看,弯弯的香蕉送给你;布袋布袋真神奇!里面藏着好东西。拿出来,看一看,成串的葡萄都给你!(指导幼儿拿出摸到的水果,再次利用顺口溜帮助幼儿加深对水果特征的巩固)郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如有侵权行为,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。
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