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函数思维导图(怎样提高学习效率)

发布于:2024-05-25 10:22:13 来源:互联网

我谈谈对我学习的三个阶段,希望能对你学习有帮助。

一、高中阶段:发挥优势,弥补劣势

回忆我的高中,有点惭愧,因为偏科的原因,主要是因为数学成绩不太理想,使我并没有成为班级中的佼佼者,但我非常清楚自己的优势,就是背诵能力与阅读写作能力,我知道自己只有在自己优势的方面缩小和班级成绩最好的差距才能有机会,也才能让自己的胜算更多几分。说实话,那个时候我很累,主要表现在我几乎文科都能拿接近100分,但是数学就是不通,越接近高考越让我心惊胆寒,无数次问自己怎么办,说出来今天成了笑话了,但是事后证实当一切都无望的时候,这种办法也许就行。我的方式就是“背诵”!发挥文科生的特长,把所有能背诵的数学公式和主要方法全部背诵下来,最后高考虽然没有取得很好的分数,但是顺利达本科线。

二、本科阶段:找准兴趣点,拓宽思维

如愿的考上大学,当然因为偏科也没有读中国一流的大学,在直辖市中属于二流了,也算是弥补心中的遗憾。因为我被金融类专业录取,看见这个专业,我简直疯了,因为又要和数学打交道,还好那个时候大学里的“数学老奶奶”对我挺好,经常被叫起来回答问题,这也让我后来积累了信心,而不是高中那个时候的不闻不问。

但是,我的路在哪里?我在本科阶段心中就特清楚,特明白,我那个时候发誓一定要做一名管理者,正因为有着这个梦想的推动,我经常会去社会学院听课(现在是经济与管理学院),而且特喜欢人力资源,以至于后来整个班级都把我当做他们的同学。后来在此基础上,还参加了一些社会实践,通过不断的实践过程来把理论具体化,以此提升自己的思维能力。

三、研究生阶段:重新归零,再出发

本科毕业,我就去了一家大型公司,如愿的做上董秘,后来成为人力资源部门的老大,中间的辛苦就不说了。我不知道很多的职业经理人在工作过程中是否有“虚”的时候,也就是感觉到自己的知识专业和能力开始脱节,甚至赶不上企业的发展速度,我是感同身受,以至于后来自己在工作上创新能力不足,如履薄冰,我整个人的状态犹豫不决,我甚至知道自己有一天撑不下去,或者被离职。于是,我找了老板认真谈了我的想法,此言一出果然中的,原来老板也发现了这个问题,有时候老板的伟大不是在于发现问题,而是发现我这样的问题后,让我去解决,他依然决定让我去进修,至今我还非常感谢我生命中的这位贵人。

后来也就不说了,带着问题走进校园,把校园问题带回企业。我这里要提醒的就是,一旦决定从你成熟的岗位上重新出发,需要慎重,因为十多年前和今天环境已经发生翻天覆地的变化。归零可以,但并不好出发!

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