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英语书九年级上册(初三如何学习英语)

发布于：2024-02-11 17:34:05 来源：互联网

谢邀请。初三了，英语成绩不好，可以这样英语学习：学好语法、有效刷题、突击听写。

一、学好语法，建立语言框架。

所谓学好语法，就是把初中英语的词汇规则，基本句子规则掌握好；有了英语词汇及常规句子规则，就有了英语语言的框架；有了这样的语言框架，再往里面添砖加瓦（词汇句子），这样语言的建筑就基本完成了。

词汇规则必须先死记硬背，然后再通过练习来巩固记忆；特别是那种词汇变化的练习，如用所给词汇的适当形式填空题，这种练习除了稳固所学， 而且考察学生对所学词汇的变通运用能力。

英语基本句子规则必须逼迫自己适应其结构及句子顺序，英语句子的结构顺序有些方面与古汉语相似，如提问时，一般都是疑问词在句子开头等。句子结构顺序 从文化思维层面来说，反映不同文化背景人的思维方式不同，所以熟练操作英语句子，对将来高中，大学学习英语是重中之重！

二、有效刷题，积累词汇，增强考试能力。

通过刷题来积累词汇非常直接有效，比单独地背诵词汇表上词汇更具备应对做题的能力。因为刷题也是一种有效的阅读，通过刷题阅读除了增加词汇，而且可以提高语感能力，有了词汇和语感，考试成绩不好都不可能的。

具体怎样通过刷题来增加词汇呢？①把刷题过程中遇到的生词汇划出了，特别注重完型填空题及阅读理解题中的生词积累。②把这些词汇集中起来，就是把这些词汇按照直线竖立方式抄写在一个大约两寸宽的纸条上，左边竖立写英语词汇，中间留点空白，右边写相应的汉语意思。③有了这样的词汇记忆纸条，可以先看英语词汇，不看汉语，这样能够识别英语词汇的意思就行。

这是一种线性记忆方式，然后再通过回到刷题时的语境再次稳固词汇，这是一种完型记忆，就是结合语境记忆。有了这样的线性记忆与完型记忆交替强化，可以有效的巩固词汇，特别提高做题能力。

三、听力写作能力成长，可以突击强化。

真正的听力能力和写作能力提高，需要平时坚持不懈地练习方可。但是，应付考试英语，可以集中一段时间，突击练习听力和写作。

听力练习，最好通过网络上提供的听写练习，就是那种可以分句听写的那种软件，能够一句一句反复听写，就是听二十遍才能听懂，那就听二十遍。一开始只能听懂几个词，慢慢地可以听懂一个短句，最后能听懂较长句子。所谓技能训练，百日可成，大概每天二十分钟左右，坚持一百天能够小有成绩，再加上积累一些听力考试的技巧，应付中考听力考试应该可以的！

至于应对英语作文考试 可以集中最后一个月时间，就是离中考大约一个月左右的时间，集中突击英语作文写作练习。具体建议：①先背诵一些英语范文，各种题材都有。②重点背诵一些高频句子和短语，就是那些在各种作文里都可以运用的短语及句子。③以输出倒逼输出，就是把背诵的短语和句子（输入）通过写作输出了，只有实践才能变通运用所学。

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