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角的初步认识教学设计(角的初步认识出自哪里)

发布于:2024-08-25 13:58:09 来源:互联网

按教学进度,二年级数学正学到第三单元《角的初步认识》一章,本以为锐角、直角、钝角,在生活中随处可见,孩子们在认知上并不会有多大的难处,但真正学起来却发现并不是那么回事,辩角的类型、用三角板的直角量角、数角的数量以及用三角尺拼角,每一个知识点,都要经过反复练习强化,孩子们才能建立比较直观的认知,真是难坏老师和学生。

终于把课本上的内容学通,没想到一做题,才发现仅学会课本上的内容还远远不够,题目中还有好多大“坑”要避开。

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