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测智商的10个智力题(智商是天生的吗)

发布于：2024-06-16 13:04:01 来源：互联网

1.智商是否是天生的？还是后天的环境养成的？

每一个人的智能，都是智力商数、情感智商与健康智商组成的综合体，三者能动地互相作用，相辅相成，相得益彰。现代

心理学研究

表明，一个人生活和事业上的成功，有20%依赖于人的智力因素，即智商水平；而80%是决定于人的非智力因素，即情感智商水平和健康智商水平。

智力商数（IQ），即大家平常所说的智商，是一种表示人的智力高低的数量指标，也可以表现为对知识的掌握程度。

智力商数 =智力年龄÷实际年龄× 100

如果一个人的智力年龄与实际年龄相等，则智力商数为100，说明他的智力属于中等水平。智力商数在120以上的人，通常被视为聪明人。智力商数在80以下者，一般认为属于智力低下。

智力年龄可由专门的测试题进行测试。一般而言，智力商数并不随年龄的增大而变化，比如某两个

十岁的小孩

子，智商一个是120，一个是80，数年后，他们的智商几乎依然分别是120和80。

简言之，智商，是指人们获取知识、创造性劳动的能力。它反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力，以及语言能力、计算能力、分析问题和解决问题的能力等。它是主管抽象思维的大脑左半球的功能。

智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维敏捷，学习能力强，分析问题深刻，容易在某个专业领域做出杰出成就，成为某个领域的专家。

智商是人最基本的一种智能。如果没有一定的智商作为基础，人的整体智能的发挥就会受到严重制约。

2.后天的

智商训练

可以提高智商

根据人体各个发展时期的不同特点，把智商的形成设定为三级，这三级是A级——观察力、注意力；B级——记忆力、思维力；C级——创造力、综合力。尽管人类的智力水平参差不齐，而这种分阶段有针对性地训练可以满足不同年龄阶段

智能发展

的需要。

采用重复式练习法，因为任何练习的关键都在于习惯成自然，

智能训练

也同样如此，把智力练习练成像呼吸一样自然的第二本能，养成思考的习惯。事实上，胡乱做一大堆智力测验题或是IQ练习并不能提高智商，练习不得法，更会虚耗时光，对心智无裨益，面对众多的问题，我们寻求的不单单是答案，而找到答案的窍门。

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