格言大全励志(你们听过的励志的话有什么)
1、喷泉之所以漂亮,是因为它有了压力;瀑布之所以壮观,是因为它没有了退路;水之所以能穿石,是因为永远在坚持。人生亦如此。2、穿过黑暗...
2024-05-23
活动目标
1、探索组装“喷泉”装置的正确方法。
2、乐意参与活动,并感受成功的喜悦。
活动重点:运用材料组装喷泉装置。
活动难点:能按正确的顺序进行组装。
听声音
2
活动准备:
PPT、塑料瓶人手一个、长短不同的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。
听声音
3
活动流程:
意图:通过谈话活动初步引起幼儿的兴趣。
1、我们去看看巧虎有什么新发现,这是什么?(喷泉)
2、今天我也带来了一个喷泉。(老师示范吹)你们想不想试一试?
过渡:我们今天就一起来动手做一做!
意图:通过讨论步骤,幼儿尝试组装喷泉。
1、观察成品并进行讨论,提问:我的小喷泉需要用到了哪些材料?
小结:制作喷泉需要塑料瓶,吸管和橡皮泥。
小班科学小喷泉教案2
2、猜想喷泉的组装顺序。
3、自由尝试组装喷泉并实验,教师巡回指导
要求:
(1)选择自己认为能成功的顺序进行组装。
(2)吹气验证自己的猜想是否正确。
(3)实验成功的记录:为成功的方法贴上笑脸标记。
意图:通过集体分享交流,提升活动经验
1、集体讨论:分享实验成功的经验。
提问:
小班科学小喷泉教案3
(1)按照哪个顺序进行组装才能产生喷泉?
(2)为什么组装顺序正确还是不能产生喷泉呢?
小结:组装喷泉时先插吸管,再用橡皮泥紧紧地封住瓶口。
2、看录像,感知原理
提问:
(1)向哪一根吸管里吹气能产生喷泉?
(2)这是什么原因呢,我们一起来听巧虎说一说。
小结:原来空气从短管进入挤压瓶子里的水宝宝,水宝宝就会从长吸管里喷出来。
3、幼儿再次尝试,体验成功。
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