首页 - 评论 > 幼儿教师三年个人发展规划(本科毕业后,当了三年教师,要继续当老师吗?未来该何去何从)

幼儿教师三年个人发展规划(本科毕业后,当了三年教师,要继续当老师吗?未来该何去何从)

发布于:2024-06-09 21:10:04 来源:互联网

题主的问题不太明朗,也许我的理解能力差,看了两三遍才看懂。

你本科读的是师范吗?如果是,你在填报志愿的时候就应该明白你未来从事的职业是教师,一个师范类毕业生去从事其它行业不是不行,而是没有专业优势,一切你得从头开始;如果是非师范类的毕业生,你已经当了三年老师,觉得自己适不适合当老师,爱不爱教师这一职业,只有你自己知道。

‘’学高为师,德高为范‘’这句话把教师这个职业说得很‘’高大尚‘’,理论上是高尚神圣的,党和国家也把教育摆在优先发展的战略地位上,但在我国虽然尊师重教的口号喊得很响亮,由于各方面的原因,教师的社会地位还是比较底下,如果想发财,想过上流社会人过的那样的日子,建议你趁早另攀高枝,如果只想过平稳安定而又充实的日子,又喜欢和学生在一起,看到自己的学生一步步成长,成为国家各个行业的接班人、建设者,那么当一个平凡的老师还是不错的选择,这里不仅仅是有成就感,还有传道授业解惑的乐趣。

随着社会的发展,人们对教育越来越重视,而教师是教育的主导者、组织者和执行者,是教育的核心和灵魂,那么人们自然对教师也就由重视到尊重了。

教育质量的高低好坏,不仅影响一个人,一个家庭,它直接影响到一个民族和国家的兴衰。当一个平庸没什么作为的老师容易,当一个能引领学生步入正确的人生道路的导师不易。教育目前迫切需要人,但需要的不是教书匠,是思想道德、知识技能的领路人。但愿你能留下来,用高尚的品德和所学的专业知识,为教育作出自己的贡献。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如有侵权行为,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

相关文章