教育叛逆的孩子(你是如何教育青春期叛逆的孩子)
青春叛逆期是人的成长历程中,必须经历的一个重要节点。这个节点既是学生心性成长的关键时期,又是学生两极分化的分水岭;既要高度重视,又...
2024-01-20
青春叛逆期是人的成长历程中,必须经历的一个重要节点。这个节点既是学生心性成长的关键时期,又是学生两极分化的分水岭;既要高度重视,又要用平常心去面对。
面对叛逆期的孩子,我主要采用以下方法去调适、沟通。
一、信任尊重、做真朋友
不用异样的眼光看叛逆期孩子,不大声呵斥他,这类孩子有什么合理诉求,尽量满足他,确实不能满足的事情,做好解释。让叛逆的孩子有一种安全感,不敢告诉他人的事,能主动告诉我;不愿意告诉别人的话,悄悄地告诉我。只要我们之间有信任基础,彼此就能做真心朋友,就可以无话谈的朋友。为日后沟通打下基础。
语言表达要温柔,对视目光应亲切,平等沟通交流,不居高临下。
二、因势利导、反复引导
叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定问题的孩子。面对这类人,既不能操之过急,也不能一味迁就。一定要因势利导做沟通,反复抓、抓反复。原则问题不迁就,细小事情不放过,逐步让叛逆期的孩子知道自己的行为是否正确,是不是应该改一改。
这类孩子,只要引导得法,孩子内心有感触,会明白父母老师的良苦用心的。
如错误行为分析法:引导孩子分析自己的行为举止的不当之处,比较后,让孩子明确哪些事该怎么做?
又如同类问题比较法。就是让叛逆期的孩子就自己经常犯的错误事项进行比较分析,是什么思想诱导自己反复犯同样的错误,共同找出应对办法。如此反复引导,叛逆孩子会有所改变。
发现闪光点、纠偏违规行为是教育叛逆期孩子主要方法。
任何方法都有他的局限性。我们必须着眼叛逆孩子的个性差异,有针对性地综合施策,用心疏导。
叛逆期孩子的教育不能一蹴而就,一定要持之以恒,反复抓、抓反复,尽可能地用自己的真诚、真心去感化叛逆期的孩子,孩子就会被你的真诚感动,也乐意做你的真朋友!
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