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2019-03-18
国学教育|童学文化的员工是一群怎样的人？
发布于：2018-07-19 09:53:00
来源：综合
今天，欧洲网分享来自综合的“国学教育|童学文化的员工是一群怎样的人？”，希望大家喜欢。
童学文化的员工是一群怎样的人？
44年前，在东京奥运会上，10万多名日本人从偌大的运动场撤离，地上竟没有一丝垃圾纸屑，这一举动震惊全世界，人们称他们是“可怕”的民族。
44年后的今天，在童学文化，我遇到了拥有同样“可怕”特质的一群人，他们的言行举动也如同那10万多的日本人，深深地震撼到我。
事实上，用“可怕”这样偏负面的字眼形容他们实属不公，因为，他们每个人都温婉端庄，饱含温暖又充满力量，但是他们确实具有“破坏力”，这种“破坏力”打破了我们大多数人对于工作的看法，和对身处企业的认知。
对多数人而言：
工作是养家糊口的工具，无所谓愿意不愿意，没有快乐可言；
企业不可能是家，它比学校严厉，而且非常残酷，不达目标不罢休；
……
然而，他们则告诉我：
在童学文化，工作和回家的性质是一样的，感受是一样的；
在童学文化，大家既是同事，更是家人，是兄弟姐妹；
在童学文化，我每天生活得都非常开心，这或许不是我的第一份工作，但将是我最后一份工作……
在童学文化，如果只有一个人这样说，我不会感到惊讶，但是几乎所有人都说着同样的话，他们的眼神坚定而充满信心，这就让人不得不信服和备受鼓舞。在这里，大多数的员工与童学文化风雨兼程少则7年，多则14载，也就是从童学文化创建之初就一直在这里工作。在采访的过程中，每一个人都把教育当成自己的终身事业，肩负着强大的责任感；每一个人都把童学文化当成自己的家园，在自己家园里耕耘劳作，繁忙而不焦虑，安心而踏实。他们都会传递给你一个鲜明的理念，那就是，我不会离开童学文化，我会永远在这里热血地工作。
不会离开，永远热血，这种狂热的事业状态想必让很多人感到惊奇。你一定会问，童学文化到底是一个怎样的企业，孕育了这么一群从一而终的工作者，并赋予这群人如此高的使命感和幸福度？
给员工试错的机会。
刚来童学文化一年的员工杜夏云，在采访的过程中告诉我，童学文化董事长李广斌知道她之前没有做过网络推广，但是依然选择信任她，并让她来负责。不仅给她充分的时间学习新的东西，还不时为她搜集相关资料，并转发到她微信上，如果有什么新奇的点子和创意，李总也总在第一时间告诉杜夏云。有几次她没有领会领导的意图，还出现了错误，李总都是用鼓励的口吻和手把手的教导，让她迅速地成长，每一次错误都成了她前进道路上跨越的门槛。在200多人的公司里，董事长亲自助力新员工成长，这让杜夏云感到惊讶，同时也激发了她对童学文化更大的期待。她说：“领导亲自指导我，给我试错的机会，发展的平台，这不是每个公司都能做到的。其他的公司希望员工为公司多付出一点，而童学文化希望企业能给自己的员工多一点机会和发展。”
领导行礼问候员工。
早晨八点，童学文化副总裁罗众觉在大门口已经恭候多时，他面带笑容，对每一个早晨来上班的员工，一边行九十度鞠躬礼，一边说着“早上好”。在采访的过程中，我询问了员工们对此的感受和看法。督导教研的老师朱紫晴告诉我，即便领导很重视员工，而向员工行礼问候，并且从不间断，这是想都没有想过的事情。当她第一次经历这种事情的时候确实被吓到了，连着回敬了好几个礼。慢慢地，她了解到这就是童学文化，领导不仅早上会问候员工，在一天的工作结束后，领导们也会在门口鞠躬送别，并向每一位员工道一句“辛苦了”。一开始，的确有很多人用“有趣”来看待领导的这种行为，但日子一天天过去，大家的内心都深受感动。公司这份细致入微的体贴，以礼相待的尊重，让每一位在这里工作和生活的人感受到自己存在的重要性，感受到工作带来的暖心和自豪。
“欢迎回家”行动。
你还会选择回到你曾经离职的企业吗？如果你想回到曾经的公司，你是否会感到不安？其实，这些问题在童学文化都是不存在的。招商部工作人员兰纯曾两次离开童学文化，第一次是因为职业规划的不确定性，第二是想陪刚出生的孩子。她告诉我，从一个公司出来，还想回去的人不多，能回去的人更是少之又少。因为大多公司的包容性是有限的，员工的心里也会有落差，可是在童学文化，这些问题不复存在，这里非常包容员工。最近几年，公司还开展了“欢迎回家”的行动，联系之前曾服务于公司的员工，询问他们是否有回来的意向，多数被联系者表示愿意回到童学文化。曾经那些一度离开的员工，他们仍深深地牵记着这里，而童学文化也时刻记挂着他们，随时迎候他们“回家”。所以，童学文化的员工总是很自信地说：“我们从来都没有离开过这里，我们的心一直在这里。”
在童学文化，一天采访下来，我发现了一种奇妙的默契：领导说的最多的是童学文化和员工，而员工说的最多的是童学文化和领导；领导认为自己最大的成就是留住了人，培养了一批热爱中国传统文化教育、从事中国传统文化教育事业的坚定者，而员工认为自己最大的成就是与童学文化一起开展中国传统文化教育，传扬国学文化。这份难得的默契，珍贵的羁绊，不因雇佣关系而产生，也不为金钱利益所拴系。童学文化、领导和员工之所以能无比紧密地黏合在一起，就在于他们拥有一颗相同的心，为了一个共同的国学教育信念，生根、成长、发展、前行……
当我们还在想何时从社会这所“大学”毕业，终于逃离工作也能舒适生活时，有些人已经找到了工作和生活有机融合的真谛，他们因为一个企业而感受到生活的意义，因一个企业而体会到工作的幸福，他们的心不会选择别离，他们钟情于国学教育，他们会永远热血沸腾地走下去。
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