2016年全国中考“意林体”命中100多套作文、阅读理解原题
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2016-06-28
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来论
治“校暴”,德育要跟上
北京朝阳 朱 利
短短两分多钟,一名女生被另外10多名同学击打、扇耳光、脚踹近百次……日前,发生在云南省广南县一中的一起校园暴力事件,引来不少关注。而不久前,在海南省琼海市长坡中学,也发生了两起类似事件。校园暴力一再发生,我们不禁要问:现在的学生怎么了?
除了法律意识淡薄外,学生在规则教育和德育教育上的缺失不容忽视。不少校园暴力事件都是由奇葩的理由“引燃”粗暴的行动,小小年纪就有不少戾气,身体和语言暴力轮番上演,令人心寒。中小学阶段本是孩子们培育世界观、人生观、价值观的关键时期,如果家庭、学校不能在品德教育、品行培养上给予合理的引导,孩子难免会误入歧途。
哲人有言,一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。学生纯洁得如同一张白纸,可以绘出五彩的世界,也能染上乌黑的墨迹。在德育上,家庭和学校都义不容辞,不能停留在口头上,要落实到行动中。只有真正把德行“搬进”学生的心灵,爱惜自己、爱护他人,才能少些“全武行”、多些“和睦气”。
《 人民日报 》( 2016年06月01日 05 版)
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