武大辅导员林明学写博客答疑
今天,欧洲网分享来自综合的“武大辅导员林明学写博客答疑”,希望大家喜欢。林明学(右一)与学生交谈 患了拖延症怎么办?失恋了怎么办?...
2015-01-04
今天,欧洲网分享来自综合的“武大辅导员林明学写博客答疑”,希望大家喜欢。
林明学(右一)与学生交谈
患了拖延症怎么办?失恋了怎么办?钱不够花怎么办……
武汉大学85后辅导员林明学,在网络上帮一群90后大学生答疑解惑,用细腻的笔触记录辅导员工作的点点滴滴,两年时间写了30多万字。
写博客
线下征集“微困惑”,线上进行“微辅导”
打开“林明学”的博客,可以看到各式各样的问题。每个问题后面,都有署名“林明学”的人答疑解惑。这个“林明学”,就是武汉大学公共卫生学院辅导员林明学。
2012年,林明学担任辅导员,辅导大三的187名90后学生。为尽快熟悉学生情况,林明学让学生把学习、生活当中遇到的难题和困惑写成纸条交给他。
“困”、“课程太多,不知该如何复习”、“钱总是不够花”……令他没想到的是,写着五花八门问题的几十张纸条提交了上来。
林明学将“倾诉纸条”逐个拍照,匿名上传至QQ空间和博客里,并在每张照片下附上一段自己的建议,以“辅导员面对面”为题,分期在网上发布。
林明学发现,这种线下征集“微困惑”、线上进行“微辅导”的模式是一个不错的工作方法,既能了解学生的思想动态,又能充分与学生交流。
现在,林明学博客中有“林明学谈心”、“辅导员心得”、“好书推荐”等13个板块,包括对学生来信的回复、对学生工作的思考、担任辅导员的体会等。
出文集
辅导员博客文集,目前已结集出版
从2012年担任辅导员至今,林明学在自己的网络小天地笔耕不辍,撰写了200多篇原创博文,共30多万字。
2014年12月,他的博客文集《一位高校辅导员的100篇“微”日志》由广西师范大学出版社结集出版,教育部思想政治工作司司长林明学为这本书作序。
林明学坦言,当初写博文,只是想拓展与学生沟通的途径,从没想到能赢得大家的关注,更没有想过这些博文能出版发行。
林明学说,作为辅导员,不担任专业课的教学,知识的传授也不在自己的能力范围之内,但辅导员所做的工作却关乎一个人未来的成长。
私下里,林明学被学生称为“林哥”。去年教师节,学生送给“林哥”一份特殊的礼物——一支钢笔。他们希望林明学继续写好博文,即使毕业了,也能继续从这些真挚的文字中汲取力量。
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