首页 - 经济 > 小学实验室管理制度(如何加强理化生实验室的建设)

小学实验室管理制度(如何加强理化生实验室的建设)

发布于：2024-06-09 19:22:07 来源：互联网

理化生实验室是中学生进行实验活动、培养学生的科研精神、激发学生学习兴趣的重要场所，是一所学校硬件建设必不可少的组成部分。那么，怎样建设一流的理化生实验室、让它发挥它应有的作用呢？下面谈谈我的看法。

一、硬件建设。

1.实验室建设。每一所中学，都承载着培养德智体全民发展的社会主义建设者和接班人的历史使命，它不仅要求学生学习扎实的理论知识，更要求学生要具备良好的动手能力和创新意识，而实验室就是验证学生的理论知识、培养学生的动手能力和创新意识的重要场所，因此，作为基础教育的中小学校，必须建设完善的理化生实验室，没有完善实验室的学校，只会培养死读书，读死书的书呆子，是误人子弟的学校，谈何培养对社会有用的人才呢？

2.实验用品和实验器材建设。有些学校，实验室建设的很漂亮，但学生很少做实验，因为不是没有实验药品就是缺少实验器材，实验室闲置不用或偶尔做一些简单实验，照照相，成了应付检查的工具，尤其是农村的一些学校，实验室基本都是摆设。以前国家投资的少，没有像样的实验室，最近几年，国家大力发展教育，每所学校都有了自己的实验室。实验室建设跟上了，但实验药品或器材并不齐全，有些学校的实验室里，该有的药品器材没有或不全，无用的却一大堆，导致学生想做实验也做不了。因此，学校要让理化生老师或专业的实验老师根据中学实验教材，整理归纳自身学科所需要的实验器材和药品，为以后学生的实验活动提供必须的物质条件。

3.专业实验教师建设。据我所知，城市中学和一些好的乡镇中学都有相应的专业实验教师，他们专门负责自己所在学科的实验教学活动，有力的保证了理化生实验的开展，激发了学生的学习兴趣，极大的促进了学校教育的发展。但是一些农村中学依然没有专门的实验教师，学生做实验，都是相应的学科教师带领学生进实验室做实验。这样不是说不行，只是由于带课老师教学工作繁忙，根本无暇或少有精力顾及学生的实验活动，更谈不上管理实验室及实验药品器材等等问题了。为了让实验更好的发挥它应有的作用，促进学校教学工作，培养创新型的人才，专业的实验教师必不可少。

二、软件建设。

1.实验规章制度建设。为了学校教育教学的发展和培养学生动手能力及创新意识，激发学生的学习兴趣，中学必须建设并有效开展实验教学活动，让实验教学活动真正成为学校教学活动的重要组成部分。学校要制定相应的实验规章制度，培养专业的实验教研人员，每周或每学期安排一定节次的理化生实验课程，并要求学生每堂实验课后书写高质量的实验报告，让实验课真正走入学生的心里，充分发挥它的作用，促进学校教育教学工作的顺利开展。

2.实验科学理念的培养。学生是学习的主体，学生接受科学文化知识的熏陶是学校工作的核心。在学校，学生不仅要接受课本理论知识，还要学会从科学的角度用实验的方法验证已掌握的知识，更要学会用实验的方法进行科学推理探究，主动钻研新知识，也就是要培养学生进行实验探究的科学理念，让实验成为学生学习尤其是理科学习的重要学习方法。让学生从能进实验室发展为爱进实验室，让科学实验成为学生学习理化生的重要途径和方法。

总之，一所好的学校，必然会有完善的实验教学条件，因为实验教学不仅能激发学生的学习兴趣，有力的促进学校教学工作，它还能培养学生的创新意识和良好的动手能力，让学生将来真正成为社会的有用之才。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如有侵权行为，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。

相关文章

网站地图|关于我们|联系我们|广告合作|会员服务|

本站部分文字及图片均来自于网络，如有侵权请及时联系删除处理

Copyright © 2021 欧洲网版权所有