通用技术作品设计方案和制作过程(影片的剪辑思路是怎样的?怎么去剪好一场戏)
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2024-01-13
作为一个2019年毕业的硕士研究生,昨年毕业的时候,面临和你一样的抉择,一种是去大学当辅导员,另一种是去教高中。经过深思熟虑,我选择了教高中。我简单分析一下我的原因,给你一个借鉴。
1、大学辅导员工资较低。作为一个刚毕业的硕士研究生,我的学历只能去当一个辅导员,作为一个公立二本院校的辅导员,工资大概两三千。如果您是博士学历,当然那就不一样。
2、发展路径稍微不一样。高中学校的发展路径一般有两种,一种是教师专业成长路径,一种是行政管理成长路径。大部分教师都是选择了教师专业成长路径,行政管理路径的毕竟是少数。但是随着私立学校和县管校聘的蓬勃发展,未来的趋势是两种路径的前途比较光明。毕竟人生价值的实现还是得有使用价值的出让,例如我们学校的校长已经年薪百万了。大学的发展路径类似,更偏重于学术研究,但是如果是辅导员的话,还是要争取考博士,才有出路,我也不想读书了,再加上从农村出来的,已经耗不起了。
3、获得感不一样。教学是一门充满遗憾的艺术,在教学的过程中,我们能感受到学生成果的喜悦,也能感受到无能为力的失落。当然,有些处理不好师生关系的,甚至获得的是仇恨,现在师生矛盾和医患关系,已经是严重的社会问题。初高中学生处于青春期,这种师生矛盾更是如此,当然大学好的多,比如关于恋爱问题、网络游戏问题、绩效考核问题等。一句话,高中的获得感是喜悦与失落并存,大学的获得感是轻松与无力。
4、总结一下,还是去大学吧。作为一个过来又要过去的人,我在现在的学校工资也不高,作为一个教思想政治的老师,工资低,发展路径受限,获得感低。唉,一失足成千古恨,有机会我还是去考博的。由于老师不足,我刚毕业又教高一又教初一,累啊,网与网需要与监护人家长里短,事与事需要与学生斗智斗勇。
人生苦短,且教且珍惜!
注:因为爱情去了另一个城市,所以是如今的结果,有舍有得!
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