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南大寂寞门(你怎么看《小欢喜》中宋倩不让英子考南大)

发布于：2024-08-10 09:28:06 来源：互联网

宋倩不让英子考南京大学，因为作为母亲的她已经给女儿规划好清华北大这两所，学子们梦寐以求的高等学府。

按正常思维角度考虑，宋倩作为母亲表达的是她对女儿高度负责的一面。

英子是个学霸，因此她的分数在完全到达清北分数线的情况下，作为母亲的宋倩让女儿考清北，是完全没有毛病的。

与南京大学比起来，清北不仅是国内的高等学府，更是享誉中外的知名院校。

如果英子按照宋倩的规划，不仅学校名牌响亮，而且主要还离家近，宋倩依然可以随时打着照顾的名义去监视英子。

这才是英子从内心最抗拒的。英子并非不爱母亲宋倩。但作为一个有思想、有个性、有追求的，正在成长中逐步趋于完整的个体英子来说，尽快逃离母亲的掌控，成为一个有独立尊严的新时代年轻人，才是最重要的。

因此英子不想选择清北，而是根据自己的兴趣爱好选择南京大学的天文系，我是相当支持的！这说明英子有理想！有追求！这样的孩子将来才能真正为祖国做研究，为社会做贡献。

南京大学天文系是母亲宋倩陌生的领域

天文系是英子喜欢的专业，是英子对天马行空，宇宙万物知识体系的探究与追求，英子对星空、银河系、宇宙组成充满了好奇，因此她一直与爸爸乔卫东保持着共同的话题和兴趣爱好。

其实这一点也是宋倩的私心，她因为一直在心里不服乔卫东，总有点看不上他，因此也一直抵触他和孩子接触。

但是没想到离婚后，乔卫东和英子之间的父女关系，保持的比她和英子之间的母女关系更亲密，更和谐。

因为乔卫东是从英子的兴趣爱好角度出发，他真心想英子所想，在自己能力所及的范围内，弥补英子因家庭不完整而缺失的爱。

乔卫东对孩子的成长理念是健康快乐，而不是像宋倩一样成龙成凤，正是这种平淡的心态，让英子更愿意靠近爸爸乔卫东。

乔卫东为了讨好英子，竭尽所有的给英子买她喜欢的关于天体乐高玩具，陪英子逃学一起拼。

正因为这一点，了解英子兴趣爱好的宋倩，就把自己的私人感情加注在英子身上，她一意孤行的认为英子学天文系去南大，是被乔卫东给带坏了，是不务正业，是不符合她给英子设定好的未来规划的。

因此凡是乔卫东参与的，支持的，宋倩一概反对。她极大的忽视了英子的兴趣爱好。错失对英子的理解。

英子受洋洋妈妈的影响和鼓励，勇敢的迈出了自我认知的这一步，这是一个孩子成长的重要标志。

季洋洋的妈妈刘静就是个天体宇宙方面的研究员，她相当理解英子的决定，默默的站在英子背后支持她，鼓励她，给她温暖。

这一点让英子与自己只追逐功名的母亲宋倩对比起来，更加感到悲哀。因此这个时候英子则正处于成长叛逆期，她难以找到一个两全其美的突破口，即让母亲满意，不愧对母亲的养育之恩，又能让自己满意，同时逃离母亲的情感绑架。

这时候英子在高考前抑郁了。她觉的一切忽然变得都没有了意义，英子开始每日每日的失眠，这时候宋倩才意识到问题大了。

宋倩也才开始听得进不同的声音，她开始学着理解英子，试着与自己的执拗和解，试着与乔卫东和解，试着让自己的心态放平淡。

宋倩之所以一直控制英子，这里有她对婚姻的失望，因此在后来她独自带大英子的过程中，她产生了强迫症和焦虑症。

她不能再容忍自己失败，因此她为了证明自己是正确的，就把自己对成功的概念和追求，全部放在了对英子的培养上。

而在她心里，考上清北就是她最大的成就，她把英子当成了一个没有情感，没有思想的机器人，成为了自己的附属品。

这也是宋倩为何让英子必须考清华北大的重要原因之一。

最后：

通过上述几点分析，一个成年人的思想和惯性认知，只能作为孩子们成长过程中的参照物和参考，绝不是用来绑架孩子们的绳索。

而今我国高度发展的情况下，清北早已不是孩子考大学唯一的选择。现在教育体制对高中选科进行的大刀阔斧的改革，正说明了以职业选择为前提的选修课的重要性。

孩子们应该在高中阶段，就确立好自己的爱好兴趣与职业目标相结合的专业课程，这才是未来职业规划最正确的目标。

才能在学成之后更有的放矢的为祖国为社会做出一定的贡献。而不是为了考试而学习！

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