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幼儿园观察记录与分析(幼儿园观察记录评语)

发布于:2024-05-09 11:16:01 来源:互联网

日常评价——伴随着幼儿每天游戏而进行,以便及时了解情况,及时发现问题,解决问题,同时针对问题,提高游戏质量。

阶段评价——结合幼儿每一阶段游戏情况进行总结性评价,了解教育的成效,并为教师定下阶段游戏计划提供参考依据。

全面评价——为了了解全体或个别幼儿游戏水平的总体情况,教师往往要全面了解评价指标后进行全面评价。

专题评价——针对某一项评价指标,了解全体或个别幼儿的游戏发展情况。

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