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四年级数学上册教学计划人教版(如何快速提高小学四年级学生的数学成绩)

发布于:2024-03-31 13:58:10 来源:互联网

因热爱,因策略,因行动力,致使孩子从内而外的改变,但关键我们自己要坚持到底!

不管是孩子家长还是老师,对于这样的期待都是充满美好的,但是现实是没有捷径,欲速也不达,只有脚踏实地,一步一个脚印才能真正得以提高成绩。

我是一位从教二十多年的小学数学老师,一直以来因为热爱小学数学,所以勤于对小学数学的思考。其实,不管是几年级的孩子,要想提高成绩,我的想法是:

第一,从细节中培养兴趣,体验成就感,提高从喜欢数学开始。

尽管说数学成绩好的孩子更容易喜欢数学,但是喜欢不是这部分孩子的专利。喜欢了,一般就会尽自己的能力做到最好!

那么怎么去创造和寻找这样的契机呢?首先一定是从老师入手,老师的教学艺术,老师的言行举止,老师的关爱重视,真切地让学生感受到心中有他(她),在乎他(她),自然喜欢的种子就会慢慢发芽。

师生关系是一种很神奇的关系,一旦学生敬仰老师,读书似乎也会变成为了老师而读一样,不管学生的现实水平如何都会尽力而为。

第二,书写是体现学习态度的一面镜子,一切改变从书写做起。

我们班里也有一些顽皮的孩子,虽然上课时很认真,但是一旦下课铃声响过之后,他就会变成另外一个人。为了早点完成作业,不管书写质量,不管正确率,只为一个目标:做好了。结果订正的过程中又重蹈覆辙,像这样的孩子是很难超越同学的。

所以我和家长一起达成目标:慢一点,从把字写好做起!

一听,老师的要求并不高,并没有出口就要100分什么的,孩子非常乐意地接受了。

但是在这个过程中,家长和老师一定要监督到位,做到有始有终,有具体的点评,也有明确的要求,只要我们自己能坚持,孩子是一定会有进步的!

第三,陪着孩子锻炼计算能力,提高计算的正确率。

计算,是数学里的大头。你看,一张测试卷中,填空题里有计算,判断题里有计算,选择题里有计算,解决问题里有计算,更不要说专门的计算大题,比如直接写出得数,竖式计算,递等式计算,简便计算,等等。如果孩子的计算正确率高了,失分的范围就明显缩小了,所以提高计算正确率,是提高分数非常有效的途径之一。

我现在每天给学生计算打卡,一天4题,量不多,几分钟的事情,既没有给学生增加什么负担,但是日积月累中,进步是必然的事情!

第四,学会解题策略,不同的题能用不同的方法进行解决。

解题策略有很多,比如判断题中用到比较多的举例法,通过举例来验证对错;选择题中可以用排除法,把能排除的先排除;填空题中需要写出算式的写出算式,该有过程的就有过程,而不是凭感觉猜测;解决问题中有些可以用画图法,通过形象的图来解释抽象的文字,便于理解题意。

有方法有策略地学习,才能有明显的成效!

以上是我作为一线数学老师的点滴心得,希望对你有帮助!

也欢迎大家一起交流,为孩子一起进步!

大家好!我是每每如一,我喜欢和孩子们一起做数学,学数学,爱数学!欢迎大家关注我^_^

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