明天大盘预测(大盘缩量调整,明天2020.12.16周三能否上涨)
今天大盘V型反弹,已经出现明显的止跌企稳迹象,预计明天大盘会震荡上涨。虽然最近指数一直处于弱势震荡之中,但有一个现象非常值得关注,...
2023-12-01
问题一:苏轼为什么会频频出现在教科书上?
回答:因为苏轼的非凡的文采和思想及其人格魅力所至。
问题二:对苏轼的生平事迹进行了研究后有什么收获?
回答:1、使我们对苏轼又更深层次的了解。
2、使我们人文素养得到一定的提高。
3、让我们在写作能力上得到提高。
4、团队精神得以表现。
七.成果概括(得到了什么结论、解决了哪些问题、出现了什么新问题等):
我们对苏轼有了深层次的了解。通过收集资料和别人的评析,扩展了我们的视野,对苏轼有了深层次的了解。
参加研究性学习我们的团队合作精神得到提升。通过团队的合作,团队成员之问展开协作和交流,使团队的每个成员有更多的机会承担更大的责任,获得更多的锻炼,取得了更大的进步。
完成了预期目标和计划,同学们的写作能力和人文素养得到了一定的提升。
八.收获
研究性学习转变了我们的学习观念,和改变我们的学习方式。通过研究性学习学习,让我们感受与体验知识产生、发展和形成的过程,改变我们“死读书”的学习方式,创造另一种学习的风气,营造更优的学习环境。培养了我们的收集、整理、分析、处理信息资料的能力,培养了我们的提出和解决问题的能力,也培养我们的创新精神和实践能力。使我们在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。正好填补了我们在课堂上学习的不足。
九.对今后研究方向的展望
通过这次的研究成果,我懂得如何使用研究的对象方法,在下一次的研究中会更加融会贯通。在使用的同时学会深层度的思考和总结,让我更加坚定地向前展望,向前迈步,争取更好地完成下一次的研究性学习。
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