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GMIC大会“AI”生万物课工场助力可靠AI人才培养

发布于：2018-04-27 14:20:00 来源：综合

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4月26日，全球瞩目的2018 全球移动互联网大会(Global Mobile Internet Conference，简称 GMIC)在国家会议中心如期举行。作为面向全球前沿创新者的国际交流平台，本届大会主题立足“AI”生万物，谐音爱生万物，旨在传达科学技术也有人文温度，机器有爱，真“芯”英雄。此次大会的主题宣告了业内对AI认识的论断：2018年是GMIC新的节点，更是一个全新时代——“AI”时代的起点。

当前，“AI”技术在机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等方面的应用，让人们对未来社会的发展充满了憧憬。但目前AI的发展面临着一个根本性的问题——AI专业人才数量严重不足。据统计，当前全球仅拥有10余万AI专业人才，远远不能满足市场的需要，并且绝大部分分布在美国及欧洲，中国的AI人才数量仅占其中的5%。对此，国内IT就业教育机构课工场创始人肖睿先生表示：“可以预见，未来AI的发展将会给经济和社会带来颠覆式的变革，而智能体系建立好之后将会使人们的生活产生摧毁式的发展，而在目前的科技水平下，要搭建出一个完备的职能体系需要有足够数量的AI专业人才进行研究。但是很遗憾，现在中国乃至全世界的AI行业都存在百万级以上的人才缺口。”

巨大的AI专业人才缺口，迫切需要加快和升级AI专业人才教育培养。前不久，教育部印发了《高等学校人工智能创新计划》，提出“完善人工智能领域人才培养体系”的目标，计划到2020年建设100个“人工智能+X”复合特色专业、建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。但相对于我国业已存在的500万AI专业人才缺口，该计划的规划和目标发展速度明显不足。“从某个角度说，AI专业人才短缺的现状，显得AI时代的来临有些仓促。面对市场上庞大而迫切的AI专业人才缺口，需要做好以‘高校教育+职业教育’为主的双轮驱动人才教育培养机制，用职业教育弥补高校教育的不足。”深耕IT职业教育多年的肖睿如是说。

要做好人工智能职业教育，就要顺应AI时代发展大势，以AI发展需求为导向，积极研发和开拓AI课程，加大AI方向人才的教育培养。作为一家“更可靠的IT就业教育”培训机构，课工场拥有强大的“互联网”基因，在IT职业教育的课程设置上，课工场依托19年教育底蕴，与时俱进地根据互联网技术发展方向、市场需求做出新决策，邀请拥有丰富经验的一线BAT大咖参与研发、教授专业的AI前沿课程，并向学员传授可靠、实用的专业技能，培养出符合市场需求的高水平AI专业人才。2018年，课工场加大研发和开展AI新课程，大数据、Python、人工智能、机器学习、深度学习、数据科学、计算机统计、数据挖掘基础概念等专业课程成为学员们的关注的热点。

截至目前，课工场已拥有超过5万IT行业学员，学习课程类别涵盖JAVA大数据、前端HTML5、Python、云计算、AR、PHP、Android、IOS等50多个技术方向，单元课程超过1000门，形成了120个模块化课程体系，在线教学课程课时超过80000分钟，可靠、丰富的互联网知识能满足更多人的IT学习要求。同时课工场还依托大数据支撑，大力发展移动互联网+教育，利用线上和线下教学资源拓展O2O教学模式，为IT从业者提供高效提升知识的职业学习平台，从产品和服务各个层面帮助IT从业者提升学习效率，向AI的行业发展培养出可靠、专业的AI人才。

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